La presidenta Claudia Sheinbaum cuestionó la metodología de la prueba PISA, al considerar que una evaluación estandarizada aplicada de la misma manera en distintos países no refleja necesariamente las diferencias sociales, culturales y educativas de cada nación.

En los resultados de 2025, México obtuvo 388 puntos en matemáticas, 408 en lectura y 414 en ciencias, cifras que se ubicaron por debajo del promedio de la OCDE. En comparación con 2022, el país registró una disminución de siete puntos en matemáticas y lectura, mientras que en ciencias avanzó cuatro puntos.

Sheinbaum destacó este último resultado y lo vinculó con la implementación de la Nueva Escuela Mexicana. También señaló que la disminución en lectura fue observada en otros países y que el reporte de la OCDE la relaciona, entre otros factores, con el uso de plataformas digitales.

La presidenta sostuvo que PISA contempla además aspectos como el trabajo docente, la resiliencia de los sistemas educativos y la disposición de los estudiantes hacia el aprendizaje, por lo que consideró necesario analizar los resultados dentro del contexto particular de cada país.